善用圖解化的行列圖 讓你輕輕處理棘手的資料

今天要跟大家分享的是永田豐志圖解學習法中的行列圖，從多面向進行分析和驗證在圖解模組中，行列圖是使用最頻繁的一種，透過這種模組可以從縱、橫（也就是行、列）兩個方向，交互找出不同的組合結果，有時又稱為矩陣圖、方塊圖、組合表格，或者簡稱為表格。

這樣的表格運用非常廣泛，舉凡社會科目的歷史、地理與公民常常出現這樣的綜合分析表，資料經由縱合分析比較後，可以進行表格化，在縱向和橫向的第一個方塊裡，自由設定無限個項目，不過如果目的是為了整理資訊，項目越少，其實越能一目了然，永田豐志建議學習者，項目盡可能不要超過 3個，不過雨木木個人認為，有時也可以依照資料屬性來決定。

雨木木以國中地理的例子來說明：

中國內陸著名的盆地：

針對準噶爾盆地、塔里木盆地、柴達木盆地與四川盆地四個著名的盆地，分別比較，位置與特色的差異性，透過圖解化的行列圖處理後，資料是不是更加清楚呢！

書中也舉了行列圖的實際範例，下圖是由 A 、 B 兩個方案各自的優缺點所組合而成的表格，這個類型的行列圖，一般用來針對多個選項，列舉出優缺點、正反面，做為比對之用，又稱為「正反分析圖 J ( Pros and Cons List ) ，最常用於決策和策略方面的分析，讀者或許乍看之下會認為這範只不過是單純的方案優缺點整理罷了，事實上在實際的應用中，它是可以讓我們非常快速地掌握全局，並且做出最正確的判斷。

這是一個國家政策正反分析圖， A 方案可能多少會影響到環境，但是可快速帶動經濟活絡， B 方案則因為顧及了環保問題、綠化社會，無奈卻可能增加老百負擔。從類似的正反分析圖中，我們可以非常快速地瞭解不同方案的優缺點。