Category: 教育訊息

十二年國教實施後，理想的國中圖象為何？教育部勾勒未來的理想國中願景，包括：五育均衡、多元評量及教學正常化等，並修正「國中小學生成績評量準則」及研發「國中學生學習成就評量標準及實作程序」，未來將依九年一貫課綱訂定不同表現等級標準的描述，依學生表現區分為不同等級，除讓教師了解學生學習成效，作為補救教學依據外，學生也可根據個人學習狀況，設定可達到的目標。

今年大學指考許多考科題目出得爛，高中老師批評，「每年題目難易度擺來擺去，好像盪鞦韆，非常不穩定。」全國教師會高中職委員會主委黃文龍更直指，大考中心題目出得差，但僅「非常離譜」題目會送分，「普通離譜」的就一定會硬拗過去，讓考生自己承受苦果，作法可議。

放暑假了，根據一項最新調查顯示，有超過七成的國小學生對暑假的期待，就是要盡情玩樂，不過，卻有超過五成的學生擔心，暑假還得面對補習和寫不完的暑假作業。尤其，有近半數兒童認為，家長安排暑期活動時，沒有跟他們討論，甚至三成六的人發生親子衝突。