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讀書技巧自我評估使學生能分析自己的學習表現,找出自己學習中好的表現與不好的表現,好的表現則予以自我獎勵,不好的表現則想辦法自我修正。

★下列各項目,請依你自己的情況,在「是」、「否」上圈選。

1.我常懷疑為什麼要讀書。
2.我讀書只是為了應付考試。
3.我寧願輟學去工作。
4.我不知道我未來的人生目標是什麼。
5.即使沒人督促,我一樣用功。
6.我讀書是為了得父母、老師或同學的稱讚。
7.我從讀書中獲得學習的樂趣。
8.我善於利用零碎的時間讀書。
9.我訂有長程、中程與短程的讀書計劃。
10.我能依照每週每日的行事曆讀書。
11.我考試前才臨時抱佛腳。
12.我能按時讀書、按時做完功課。
13.我面臨許多事情時,會設定優先順序。
14.我上課不能專心。
15.我唸書時容易分心或打瞌睡。
16.我時常擔心考試不及格。
17.考試時,我會緊張慌亂,以致無法定下心作答。
18.讀書時我會一遍又一遍練習,把內容說給自己聽。
19.學習生字或觀念時,我會把它想像成圖畫,以便加強記憶。
20.學習時,我會試著將以前的經驗和目前所學的相關聯在一起。
21.我讀書時會劃重點、做筆記、和列綱要。
22.我會用繪圖、製表、或畫架構圖等方式來簡化教材,增進記憶。
23.上課前,我會做預習。
24.下課後,我會複習以前的功課。
25.閱讀時,我會先瀏覽,並提出問題來幫助自己專心閱讀。
26.我常會去反省、檢查我的讀書方法是否恰當,並做適當地調整。
27.我考試成績不好,常是沒有充份的時間做準備。
28.遇到功課不瞭解的地方,我會請教老師或同學。
29.我常利用圖書館找資料幫助學習。
30.我讀書時常和同學共同討論。
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