(2011/3/9國語日報)楊惠芳/臺北報導十二年國教在一百零三年實施後,國中基測是否可以廢除?引起各界不同看法。全國家長團體聯盟理事長謝國清昨天表示,十二年國教實施後,為升學辦理的全國國中基測可以廢除,但每個學年都應進行一次總結性評量,如果學生沒有通過,應進行補救教學,避免國中生素質下降。

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謝國清表示,基測原先的設計是用來檢測學校的辦學績效,以及教師的教學成效,而且已經實施多年,有一定的公信力,對命題也有深入研究,因此,為升學而舉辦的全國基測可廢除,但基測精神應保留,並運用基測資料庫作為評量工具,來檢測學生程度。

教育部次長陳益興表示,十二年國教實施後,沒有升學考試,各界擔心國中生的學習是否因此鬆懈,程度因此變差。未來國中基測可以轉型為「簡易型學習成就檢核工具」,藉此維持國中生的素質。

謝國清建議,未來國中每學年度結束時的最後一次段考,可以當作是總結性評量,以類似國中基測的題型,來檢測學生整年的學習狀況,這樣既不會造成學生多一次考試的負擔,教師也可根據評量結果,進行補救教學或協助,並提供行政單位作為辦學績效的參考。

十二年國教實施後,教育部將保留部分特色學校。謝國清認為,依現在課綱規定,普通高中學生每星期上課三十五個小時,幾乎占滿所有時間,因此,希望教育部改變學科課程結構,減少授課時數,讓特色學校有發展空間。

 



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