台灣人平均工作時間超長,各行各業都過勞。醫生過勞,教授過勞,竹科工程師過勞,這些行業因為過勞而猝死的案例不時發生,已經不是新聞。可是現在,連學生也過勞猝死了。

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昨天一名建築系學生,因為趕著製作畢業展,不顧自己感冒和同學徹夜討論,整晚只睡了一小時,清晨到超商買完東西就倒地不起。這名學生猝死的原因雖仍待進一步檢驗,但像建築系和設計系這類學系平常就有很多指定作業,學生平日也許就已處於睡眠不足、體力透支情況,遇有大型作業或者畢業展,就有可能造成過勞猝死,或者因精神不濟而發生車禍意外。

學生在大學求學,當然會有各種功課,從實驗、設計、模型製作到各種野外調查,適當份量的功課和壓力都免不了。問題多半在於,各科老師都不認為自己給了學生過重的功課,然而教師間缺乏橫向聯繫的結果,學生往往永遠有做不完的功課。或者老師未在學期初預先讓學生知道課程作業,而是隨堂臨時指派,造成學生在短短時間內疲於奔命。

某些學系的老師或許認為,自己當學生時也是這樣熬過來,當了老師更是沒日沒夜地忙,現在的學生不夠「耐操」;而「耐操」正是學生將來進入職場必須具備的基本條件,大學生不應該是「草莓族」,要有抗壓力。但是既然大人過勞都不是好事,有必要讓學生提早體驗過勞嗎?

更何況,現在電腦已經可以取代很多手工,傳統的手工作業是否還有必要?老師給學生的作業是否有隨著時代和技術的變遷而做修正?這些其實都是可以檢討的。再者,如果大學裡保留太多不合時宜的作業,耗費學生太多精力,甚至剝奪了學習其他領域知識的機會,是否有可能造就一批雖然學有專精、但卻眼光狹隘的「單面向人」?在講求多元能力和跨界思維的時代,對學生和對社會來說,這樣未必是好事。

學生過勞現象,不應該被忽視,更不應該被視為理所當然。學生的身心健康也需要關心!

【2011/03/28 聯合晚報】http://udn.com/

 



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