Tagged: 12年國教

行政院上周四核定通12年國教計畫，今年國一新生即將感受到的第一項改變，就是本學期結束前要接受「診斷型測驗」，包括英文、數學、自然3科，未通過須強制在寒假補救教學。

十二年國教實施後，理想的國中圖象為何？教育部勾勒未來的理想國中願景，包括：五育均衡、多元評量及教學正常化等，並修正「國中小學生成績評量準則」及研發「國中學生學習成就評量標準及實作程序」，未來將依九年一貫課綱訂定不同表現等級標準的描述，依學生表現區分為不同等級，除讓教師了解學生學習成效，作為補救教學依據外，學生也可根據個人學習狀況，設定可達到的目標。

台灣的教育改了又改，不管怎樣，學生的壓力好像也沒減少過，還是讓自己的讀書方法變得更有效率才是王道

看到報載一○三年擬廢基測，使我再次擔憂台灣未來的競爭力。十二年國教或許可以紓緩學生的升學壓力，但這會不會使未來學子更無抗壓性、更無競爭力？

[中國時報 林志成／特稿 ]千呼萬喚下，政府終於決定一○三年起實施十二年國教。十二年國教上路後，七成學生免試入學，另外三成要進明星高中等特色學校的學生還是要參加考試。這樣實在看不出可以減輕學習壓力。