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導讀:古人看書時喜歡抄寫,那抄寫真的有用嗎?會不會很浪費時間?還有抄寫真的可以記下內容嗎?那抄筆記與做筆記有什麼不同?如果你心中正有這些疑問,不妨跟著雨木木的腳步來了解一下囉^^

 

提升孩子記憶力

古代有些貧苦人家的子弟非常好學卻沒有錢可以買書,這些買不起書的讀書人常常用抄書的方法來讀書。這樣的好處,一方面把書保存下來,一方面在抄書的過程中達到學習的目的。邊讀邊抄寫,是很多人喜歡的讀書方法,不過雨木木個人認為非常浪費時間,不過也沒有辦法,當時並沒有高科技產物,迫於無奈與好學的心,只好努力抄寫囉!

張溥是明代有名的學者,從小酷愛讀書的他有個怪僻,喜歡用抄,讀,燒的方是來學習每一本書,讀完一本書,總是要把書從頭到尾抄一遍,接著朗讀幾遍,然後再把抄好的束西燒掉。接著他再抄寫第遍,然後又朗讀,讀完了,又把抄錄本燒掉。他說經過這樣六七次的邊抄邊讀(雨木木心想這樣手會不會很酸阿^^),即可把書本背得滾瓜斕熟了。張溥抄錄的書越來越多,讀的書也就越來越廣泛了,最後他考中了進士。為了紀念自己獨特的讀書方法,便把自己的書齋命名為七錄書齋。

中國數學家王梓坤年輕的時候也非常喜歡抄書。他抄過很多書,如林語堂寫的 《 高級英文法 》 ,英文的 《 英文大全 》 , 《 孫子兵法 》 等。出於對 《 孫子兵法 》 的喜愛,他竟抄寫了兩本。王梓坤認為,人們總覺得抄書是一件辛苦的事情,實際上,抄書對讀書的幫助是巨大的。當一個人抄完一本書後,他能夠全面地了解書中的內容,甚至書中的一些小細節都能夠看得非常清楚。這種抄書方法,比讀十遍書的效果還要好。

邊讀邊抄寫是加強記憶的好方法。俗話說:「眼過十遍,不如筆過一遍」,認認真真地抄過一遍,比閱讀許多遍都有效果。逐字逐句地抄寫,孩子的注意力就比較集中,手腦並用更容易記憶那些正在抄寫的內容。邊寫邊記的方法尤其適用於英語單詞的記憶。因此,父母要鼓勵孩子運用抄寫的辦法來對付那些難記憶的材料,努力通過手腦並用的方法把材料記住。

學習小撇步
由於抄書費時費力,並不是所有的文章都需要仔細地抄下來,那樣不僅影響閱讀速度,同時不加以控制地抄寫還容易造成孩子的依賴心理。況且若拿捏不好有些孩子認為抄下來的就是自己掌握了的,還有國內有些老師的教學方法喜歡錯的題目抄寫10幾遍,這樣的學習果效是有限的,孩子抄完了,真的有記進去嗎?如果孩子只是一昧的抄寫,閱讀中的沒有深度思考,抄到最後,他會發現自己並沒有記住所抄的內容,只是在為了抄寫而抄寫,並不能起到加強記憶的作用。

一般來說,抄寫稱之為抄筆記,是將課文中的中點一字不漏的抄寫下來,也是國內學生最常用的方法,雨木木在很多演講的場合,與學生分享,是要學會做筆記而不是抄筆記,聽課時,聽課是將老師的觀點以自己的話摘記下來,看書時,將書中的重點,以自己知到的事物來詮釋,進而以分析式筆記來記綠,這樣的學習才能達到眼到、手到、心到,積極地思考所摘寫的內容,努力把這些內容記在腦子裡。

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