導讀: 猴子不分平地與深山，吃東西是急速咬碎存入食囊內，吃相難看，尤其吃樹生的果子，外殼堅硬，必須用利齒咬破，剝皮後咬碎吞食，更是不雅，然而準備公職考試的你，是不是也跟猴子一樣，拼命塞咧！花了那麼多時間準備考試最終目的無非是為了在考場時能「輸出」，也就是想起腦海裡的資訊。然後根據這些資訊去解答眼前的考題。因此就算你曾經輸入過再多的資訊，看似全都看完，若是看到題目無法回答，等於空忙一場，換到的是名落孫山！

換句話說，輸出也可說是準備考試的最終成果；而要獲得這樣的成果，就必須學會如何將自己手上的資訊進行分析、加工，進而把這些資訊轉換成具有價值之物，發揮知織的力量。如果你在學習時，還像過去那樣不求甚解，只是一味地填鴨，要想達成輸出的最終目的，恐怕一輩子也難以如願。你不妨看看身邊有多少人學了十幾年英文，卻一句英語也不會講，這是最典型的例子！他們曾經輸入了大量的單字、句型 • 結果能夠輸出的句子卻少得可憐。

轉變你的學習模式 學習的第一步先決定目標
但是如果你在學習前，就把輸出視為第一目標，結果可就大不相同了。因為如此一來，你一定會在學習的過程中不斷思考，該如何才能用最少量的輸入換取最大量的輸出。

於是很自然地，「More with Less」（用最少的力氣達成最高的效果）就會變成你學習的前提，這們前提的重點是，從開始，你已經看準了目標是在輸出，而不是漫無目標地亂學一通。

既然是這樣，在準備的一開始，就掃過考古題，從考古題來確認學習的方向與重點，緊接著你得決定要在何時達成，且能完整地輸出相關的重點。舉例來說，雨木木在準備的過程中，每完成一個段落，便會製做成重點濃縮筆記，在筆記中可以看到完整的脈絡與架構，且會將考過的考題以關鍵聯想字的形式摘記在心智圖筆記中，複習時以腦內回想法自己對自己解說，全部的重點，因為唯獨當你可以清楚明白地解說，能夠把所學的資訊整理得有條不紊時，表示已經完全理解、消化並吸收了全部的知識。

善用圖解學習法，在自己的腦海裡整理了片段的資訊、重新建構出新的整體後，自然而然就會在最短的時間內掌握住問題的核心。也因為這樣的學習方法是針對目標中的主題而做的，因此能夠以回憶的方式有效地完整輸出。

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