北北基聯測或全國基測的國文科會怎麼考?學校與補教老師叮嚀,北北基考生要注意翰林版獨家選文,全國基測考生則要注意康軒、南一及翰林等三版本的共通選文。作文方面,近年喜歡考「個人經驗」,考生可加強演練追憶式題材,切忌勿寫成流水帳,而應加入個人的見解與想法。

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 北北基使用的國文教科書是翰林版,考生要注意翰林版的獨家選文,譬如第一冊〈母親的教誨〉、第三冊〈母難日三題〉、第五冊〈山中避雨〉等,都可能入題。

全國基測考生使用的國文教科書分別有康軒、南一、翰林等三個版本,共同有的文章出題機會大,如第一冊〈兒時記趣〉、第二冊〈謝天〉、、第三冊〈張釋之執法〉、第四冊〈空城計〉及第六冊〈與宋元思書〉等。

桃園慈文國中國文老師吳韻宇說,有些考生考前會「放掉」國文,殊不知「常寫、常看就有差別」,也才能維持語感。最後衝刺階段,她建議對文字六書、形音義、應用書信、語法及文學常識等,進行統整性的複習;考驗文意理解能力的題目份量不少,建議多練習寫閱讀測驗。

作文方面,北北基聯測及全國第一次基測題目會一樣。近年基測作文題目如「那一次,我自己做決定」、「可貴的合作經驗」、「我曾那樣追尋」、「常常,我想起那雙手」等,要考生論述其個人經驗,以及被觸發的感懷。補教老師楊墨指出,對於此類抒情兼敘述的題目,學生最常犯的毛病就是寫成流水帳,描述過多情節,但缺乏心得、反省與見解。

台中市大業國中國文老師賴宜芳表示,常有同學作文時鋪陳太多,最後發現時間不夠,只能草草結束,實在可惜,同學們除了得把握考試時間,也要多著墨自身的想法及體悟,讓文章深刻一點;若引用失敗的經歷,則進一步闡述自己從失敗中獲得的教訓,以及自身的改變,並避免為賦新詞強說愁。

吳韻宇提醒,作文取材的內容,應是自己熟悉的題材與經驗,傳達真摯的情感,「讓讀者感覺是真實發生的事」,過於「灑狗血」會適得其反。

 



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