瞬間掌握上課氣氛 操之在己

如果你問雨木木天下最神奇的事情是什麼？雨木木通常回答說，「瞬間改變你的上課氣氛。」常常有學員跟我抱怨說，學校老師上課的好無趣，聽沒多久就開始暈船，正在看此篇文章的你，如果上述的情形發生在你身上，不妨重新設定你的聽課方式，出個聲、回句話、點點頭，上課氛圍便操之在己！

透過換位思考站在老師的立場來想便會明白，老師上課的原動力來自於底下學生的反應，反應越激烈，老師上課就越賣力，通常老師會觀察學生的反應來進行講課，換言之授課老師是這麼思考的，「給予老師適當回應」=「這位學生有在聽課」=「依據學生的反應來調整上課步調」。

聰明的同學會善用上述的技巧，讓老師成為你的貼身家教，舉例來說，當講課講到一半，正在摘記筆記的學生停下來，或者沒有回應甚至透出困惑的表情，老師接受上述的訊息，內心馬上浮現出「學生是不是聽不懂我在講什麼」，然後刻意地重新解構資訊，以更淺顯易懂地說法來解釋。反過來說，如果你什麼回應都不給與，老師可能做出錯誤判讀，「這位學生有在聽課嗎？」

在正確的時機點給予適當的回應，讓講課的老師接收到你的反應，透過你的反應來傳達，如果這不是老師成為你的貼身家教，那什麼才算是老師成為你的貼身家教咧！

正確時機點，指的在「斷句」處，例如，文章中出現逗點、句點的地方，此外當授課講師，講到一半停止時或者喝杯水喘口氣時，給予回應也是不錯的時機點，還有既然繳了學費來上課，當然要狠狠撈回本！