真正使我們陷入努力準備–>落榜–>再準備–>還是落榜的命運是來自於錯誤的筆記方法。
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在文字還沒發明之前,人類透過塗鴉來傳達腦中的想法,文字發明後,內心的想法得以用文字表達,有時作者可能只有表達幾個概念,可是卻用了大量的文字來闡述,小學時老師開始教導識字,由字、句、段與文逐一教導,教的過程有的老師喜歡說,來小朋友我們從第一個字念到最後一個字,還有生字記得會去寫個幾遍,這樣的教法產生許多的問題,錯誤的閱讀習慣與錯誤的筆記方式。
來雨木木學習中心改善讀書方法的國家考試考生大多有這樣的問題,看書喜歡從第一個字看到最後一個字,且閱讀時是閱讀完整的句子,在劃重點時整本書畫得密密麻麻的做筆記時整各板書與課文內容照抄,我問這些考生,你們為什麼會這樣做?考生回答說,怕自己會看不懂,這種傳統條例式筆記最大的盲點在於,不符合大腦的記憶邏輯模式,大腦在記與憶的時候,是關鍵與關鍵的連結,然後再組成概念網絡,如果將這些概念網絡以心智圖方式來呈現,複習時可以大大縮短所需時間。
還在考海浮浮沉沉的考生,你的準備方式有符合嗎?不!你一點也不符合,你看太多無關緊要的資訊且增加複習的負擔,且你是一行一行地抄筆記,然後換頁密密麻麻地抄下去,複習時,翻開筆記,我的媽呀!重點在哪裡?怎麼這麼多!看都不想再看一眼,直接擺放到書櫃裡,這時不就遵守遺忘曲線,忘光光。
詳細的作法下回揭曉^^
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