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為什麼以前的學習法都沒用?── 片段的資訊不容易存入大腦

這樣的經驗當然很痛苦。因為想記住毫無關聯的任何事物,除了死背硬記,我們根本拿它一點辦法也沒有。也因為這類片段的資訊一輸入腦中,會立刻占滿了我們的腦容量,大腦根本吃不消。事實上,是因為我們的大腦中,俗稱資訊出入守門員的「海馬體」不允許我們這麼做。為了能有效運用大腦有限的記憶容量,海馬體會不停地刪除其中一部分片段的資訊。

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面對12年國教什麼都要學!然而你的孩子學會如何回憶了嗎?

導讀:教了許多學生,發現不少學生一昧地把書本的資料網腦袋瓜塞,為什麼會這樣?深怕自己疏忽了重點,如果考試考出來,啟不是掛點,這類的學生大多把記憶是為一件事,其實記憶、記憶得拆開來看,分為記與憶2碼事,記了很多如果不懂輸出也是枉然,學習的果效將會非常低落!想要知道如何來憶嗎?就請耐住性子讓我們繼續看下去…,以下文章出自於【記憶50法】

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試著將腦中的記憶畫出來|提升孩子記憶力_018

導讀:千言萬語抵不過一張圖,小孩學習時應該先學感性然後理性,凡是需要知道的事物,都要通過事物本身來進行教學,也就是說,應該儘可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學生看看、摸摸、聽聽、聞聞等等。想要知道讓小孩透過圖畫來提升記憶力的家長,不妨跟著雨木木的腳步,一同來了解囉^^..

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讓孩自學會對自己講課|提升孩子記憶力_016

有些孩子的記性非常差,往往可以記住別人要求他做的事情,不過一轉身就忘記了。許多腦中想到的東西或者老師課堂說過的知識點等,當時是記得的,不一會兒就忘記了。這類型孩子的記憶力比較一般小孩來得短暫,也較缺乏主動去記憶的動力。身為家長的你是否苦惱著如何提高孩子有意識的記憶呢?不妨跟著雨木木的腳步一同來了解囉!

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讓孩子學會聽書(觀後感)|提升孩子記憶力_015

導讀:每位小孩的學習模式不盡相同,有視覺學習者、聽覺學習者、肢體運作(觸覺)學習者,今天雨木木要跟大家分享的是聽覺得學習者,如果您家中的小孩事屬於聽覺習者,當父母的你(妳)可以試著讓孩子嘗試用耳朵聽書,讓小多聽教育的廣播節目,也可以在小孩晚上入睡之前聽一些英文單詞,優美的散文、小說等…。

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