為什麼以前的學習法都沒用？── 片段的資訊不容易存入大腦

讀者一定也有過類似的經驗，為了一大堆英文單字，或者一長串沒有脈絡可循的數字、第一次接觸的專業術語，而苦不堪言；因為怎麼記也記不住，甚至連看都看不懂，真是叫天天不應、叫地地不靈。 

這樣的經驗當然很痛苦。因為想記住毫無關聯的任何事物，除了死背硬記，我們根本拿它一點辦法也沒有。也因為這類片段的資訊一輸入腦中，會立刻占滿了我們的腦容量，大腦根本吃不消。事實上，是因為我們的大腦中，俗稱資訊出入守門員的「海馬體」不允許我們這麼做。為了能有效運用大腦有限的記憶容量，海馬體會不停地刪除其中一部分片段的資訊。 

記憶的極限 

美國心理學家喬治‧米勒（George Armitage Miller）曾經嘗試找出人類一次可以有效記憶，並且可以隨即想起的大腦記憶容量。根據這份針對短期記憶所做的研究，結果發現，人類的大腦每一次頂多只能記得5∼9（7±2）個數字或人名之類的片段資訊。這就是心理學界眾所周知的「神奇的數字：7±2」。而且，當超過這個數量時，大腦會開始不斷地將一部分內容剔除、遺忘。換句話說，如果我們記在腦海的是數字，就正好相當於我們的電話號碼；再多一點，就很難記得住了。 

同時，從這個研究結果也可以得知，我們每一次所能記得的、彼此沒有關聯的資訊容量確實少得可憐。所以即便你如何臥薪嘗膽、懸梁刺骨，保證一樣會徒勞無功，毫無所獲。最糟糕的是，一旦有新的資訊加入，就一定會有舊的資訊被剔除。如此一來，學習的結果當然很難得到成效。 

那麼，我們究竟該如何才能順利地把資訊放入自己的大腦呢？

究竟該如何把資訊穩穩地牢記在腦海裡呢？難不成非得把過去所學的一切，一而再再而三地全部拿出來複習不可嗎？ 

【POINT：片段的資訊無論如何死背硬記，都會被大腦的守門員剔除在外。】 

讓你想起來的方法── 輸出的關鍵在於事前的準備 

我們不妨先分解一下大腦記憶的過程。人類大腦的記憶大概會經過3個階段，最後才可能把所記得的資訊活用出來。 

1、首先，我們會將自己的經驗記錄在腦海裡。這個階段叫做記憶，用電腦的術語來說，就是輸入。用谷歌（Google）搜尋引擎來比喻的話，就是「輸入關鍵字」。 

2、然後大腦會將這些經驗符號化後，再存入腦中。這個階段叫做儲存，用電腦的術語說，就是存入記憶體或硬碟裡。 

3、最後一個階段叫做想起，就是把儲存在大腦裡的資訊呼叫出來，也就是所謂的輸出；用谷歌搜尋引擎的比喻，則是搜尋出來的結果。 

了解大腦記憶的過程後，毫無疑問的，最重要的既不是輸入（記憶），也不是存入（儲存）。能不能非常有效率地輸出（想起）才是成敗的關鍵。 

因為即便記憶了再多的資訊，如果無法順利想起，也等於白忙一場。谷歌之所以能夠在網路世界裡後來居上、叱吒風雲，能夠在搜尋引擎的領域拔得頭籌，正是因為它擁有最快又最有效的輸出能力。 

同樣的，我們的記憶也是如此。如何利用一個輸入，輕易地輸出其他的記憶，才是真正的重點。那麼，我們究竟要用什麼方法呢？是的，這正是圖解學習法存在的目的。 

使用蕃薯根記憶法，重現記憶 

要順利輸出大腦中的記憶資訊，必須事先把所有的資訊經過一段「蕃薯根式」的處理。所謂蕃薯根式，就像挖蕃薯時，因為蕃薯根是彼此相連的，所以一旦挖到其中一個，就會一整串地連根拔起。換句話說，我們可以利用一個訊息資料當作關鍵字，把其他相關的資訊全部挖掘出來。 

這種方法其實非常容易。我們只需要在記憶時，整理出蕃薯根即可。重要的是在理解或記憶的階段，事先用蕃薯根把所有的資訊串聯起來。也就是將原本片段的資訊，經由彙整、關聯，最後串聯成一個完整的故事。 

【POINT：在記憶的3階段裡，真正的重點在於想起（輸出）！】