導讀:每位小孩的學習模式不盡相同,有視覺學習者、聽覺學習者、肢體運作(觸覺)學習者,今天雨木木要跟大家分享的是聽覺得學習者,如果您家中的小孩事屬於聽覺習者(想要知道自己小孩是哪一類行者可以點這邊),當父母的你(妳)可以試著讓孩子嘗試用耳朵聽書,讓小多聽教育的廣播節目,也可以在小孩晚上入睡之前聽一些英文單詞,優美的散文、小說等…。

 

提升孩子記憶力

用耳朵聽書有許多好處,首先,用耳朵聽書可以在一些無法用眼睛讀書的情況下適用。比如,聽收音機裡的新聞聯播 · 小說播講、知識講座等,走路時可以聽,躺在床上可以聽,坐在公共汽車裡也可以聽,甚至是在幹某些體力活時,也可邊幹邊聽。這樣,既可以節省時間,又可以學到知識,真可謂一舉兩得。

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 【古今中外聽覺學習者—楊大眼】

南北朝時期,北魏有一員大將名叫楊大眼,此人是一位常勝將軍,很有威望,但是,他卻識字不多。楊大眼很少自己讀書,但是,他卻了解許多事情。原來,他的好多知識是靠聽他人讀書得來的。在北史 卷三十七中,有一段有關他的事跡:「大眼雖不學,恆遣人讀書面坐聽之,悉皆記識。令作露佈,皆 □ 授之,而竟不多識字也。」意思就是,楊大眼儘管自己不讀書,但是,他經常派人讀書,自己則面對看讀書人坐看聽,仔細記憶人家讀過的內容。每當需要寫佈告的時候,他都講給別人聽,讓別人代自己寫,因為自己識字太少,不會寫。

 【古今中外聽覺學習者—鄧拓】

著名學者鄧拓說,耳讀法很適用於年老而不能看書的人,也很適用於現代的許多大政治家。其次,運用錄音機等現代化的學習工具,我們可以把學習內容,例如英語、需要背誦的散文等錄進磁帶裡,然後隨時聽、反覆聽,從而加強記憶效果。

 再者,用耳朵聽書可以緩解眼睛的疲勞,調節視力,從而起到良好的保護視力的作用。一位叫崢艷的孩子曾經寫過一篇用耳朵讀書的文章:你一定覺得很奇怪,怎麼不用眼看,反而用「耳朵」讀書?

 別急,且聽我慢慢道來。我很愛看書,漫畫詩歌散文童話短篇小說我都愛看,常常看得廢寢忘食,因為不注意姿勢,眼睛慢慢近視了。為了保護我美麗的雙眼,老媽下令不許我多看書,這可苦壞了我這個「書蟲」。

 有一次語文課,老師讓我們聽課文錄音,我閉看眼,漸漸地感覺自己竟隨作者來到了可愛的草塘,和他們一起抓抱子逮野雞用瓢舀魚 … … 哎呀呀,我突然發現用「耳朵」讀書的感覺實在是妙,不僅能身臨其境,而且還可以神遊呢!我向老師借了朗讀錄音帶,回到家興沖沖地聽起來,從第一課聽到最後一課。奇跡發

生了,原來沒讀懂的地方,我現在一下子就「聽」懂了!連老師沒講過的課文我也聽懂了。我興奮得跳了起來。

 第二天,我向老師匯報我的新發現,老師微笑看說:「原來你更適合用 『 耳朵 』 讀書。」我現在已經用「耳朵」讀了不少詩詞和小說。有時候,我還錄下自己朗讀的片斷,自我欣賞一番。

 聽雨木木說完,怎麼樣,是不是也心動囉?善用聽書對於提高記憶力有一定的幫助,尤其適用於聽覺型記憶的孩子。

 

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