瘋了!記憶力有限 這麼多怎麼記|提升孩子記憶力_023

導讀:雨木木曾經在課堂上捉弄一下學生，一口氣拼哩啪啦講出一堆東西，並寫在白板上，要求學生必須在2分鐘內背誦完畢，學生聽到時，每個都非常傻眼，且大喊說，老師你這是在開玩笑嗎？我說沒有阿，全部答對者，有1000元的獎學金，此時學生開始安靜下來，開始聚精會神，認真背誦，到底學生有沒有拿走1000元？當然是沒有囉!這些學生把自己當成鸚鵡，口中唸唸有詞，這樣的記憶效果極低，想知道我出什麼題目嗎？想知道用什麼方法嗎？那就請正在看這篇文章的您，花點時間看雨木木繼續瞎掰下去囉^^…

飯盒、貓、筆袋 · 幻燈片、圓規、狗、鋼筆、猴子、便利貼、墨水、書包、肥皂 · 啤酒瓶、毛巾、山羊、黑板、三角板、紛筆、玻璃杯、魚、牙刷、黑板擦、茶杯、備課本、醫生、白、東、兄弟、紅、教師、藍、護士、學生、綠、工人、南、叔叔、西、父母、北、黑、姐妹、黃、農民、阿姨、花生、魚、蘋果、白菜、雞肉、土豆、螃蟹、香蕉、西瓜、羊肉、茄子、橘子、冬瓜和桃子。

 由於數目太多，學生採用最原始的方法，直接去記憶肯定特別費事，而且不容易記住，這時候，所以念了再多次，當然沒有任何作用，不信的話，你可以試試看，從頭到尾以和尚唸經的方式不斷地念，看看有沒有效果囉。

 其實不是學生記不起來，而是沒有用對方法，只用巧力，以分類記憶法，就會讓這些名詞乖乖聽話，進到大腦中，那何謂分類記憶法？分類記記憶法就是在理解基礎之上把要記憶的內容按照其性質、特徵、內部聯繫的不同分門別類，進行記憶。

 根據這收詞語的特性，可以把它們分為以下幾類來記億：

 日常生活用品：飯盒，肥皂、啤酒瓶、毛巾、玻璃杯、牙刷、茶杯。

教師教學用品：幻燈片、黑板、粉筆、黑板擦、備課本。

動物：貓、狗 · 猴子、山羊、魚。

學習用品：文具盒、圓規、鋼筆、便條紙、墨水、書包、三角板。

顏色：白、紅、藍、綠、黑、黃。

職業：醫生、教師、護士、學生、工人、農民。

方向：東 · 南、西，北。

親戚：兄弟、叔叔、父母、姐妹、阿姨。

蔬菜：白菜、土豆、螃蟹、茄子。

水果：蘋果、香蕉、西瓜、、橘子、桃子。

肉類：魚、雞肉、螃蟹、羊肉。

 經過分類後，要記憶的內容變得富有條理，孩子就能很輕鬆地記住這些詞語，一般來說，分類記憶對於那些雜亂無章的內容是非常有用的，也許有些孩子會認為分類時花費的時問太多，誠然，分類確實要花時間，但是，相對於一個一個記憶所花的時間來說，分類所花的時間是很少的。而貝一在分類的過程中記憶就已經開始了。

 【以下記憶技巧出自於記憶50法】

當然也可以搭配以下的技巧來使用，怎樣分類也有一定的技巧．只有掌握技巧才能促進記憶效果。一般來說，分類記憶時，有下面幾個技巧：

 1 ．鼓勵孩子自己去分類

別人分好類的東西肯定沒有自己分類的東西記憶效果好。因為自己分類是一種主動的記憶，別人分類則是一種被動的記憶，如果將要記憶的事物，自己親自加以整理分類，將相似的事物置於一組，如此一來，只要想起其中一類，每一類中的其他事物就能一個接一個地記起。因此，父母一定要鼓勵孩子自己去分類，哪怕孩子分的類不太符合常理，但只要有助於他的記億就可以了。

 2 ．確定好分類的標準

同樣的內容怎麼分類才能幫助記憶也是很有講究的，分組的標準並不是只能有一個，可依其機能、構造、性質、人小、顏色、輕重、存在場所、時代等來劃分。如果是人 · 可依性別、年齡、籍貫、畢業學校或 ABC 的字母順序來劃分。

面對記憶材料 · 首先要讓孩子確定好分類的標準，即怎麼去分。比如，花生、蘋果、白菜、土豆、香蕉、西瓜、茄子、橘子、冬瓜和桃子 10 個詞語，可以按照性質分成兩組，即蔬菜和水果，只有先想好分類的標準，分類時才能簡單，記憶時也更方便。

 3 ．確定好組數和個數

為便於記憶，可將其分組，每個組內的個數必須適當，不要太多也不要過少，組數太多，不易記憶；組數過少，組內個數相對增加，也不易記。同時要注意，每組的個數相差人多也不好。心理學家研究表明，每個「組塊」應在 5~9 個為宜。比如，花生、魚、蘋果、白菜、雞肉、土豆、螃蟹、香蕉、西瓜、羊肉、茄子、橘子、冬瓜和桃子 14 個詞語，如果按性質可以分認蔬菜、水果 · 海鮮和肉類 · 由於海鮮和肉類的個數都只有兩個，我們可以分為三類，即蔬菜 · 水果和葷菜。

 4 ．特殊類型的處理

有時候會出現這樣的情況：總有一個是很難分類的，既不屬於這組，也不屬於那一組，編入任何組都不恰常。這時，不必勉強非把它歸進某一類，或拚命地尋找它和其他事物的共同性，只需將其單獨列為一類就可以了，如花生、蘋果、白菜、雞肉、土豆、香蕉、西瓜、茄子、橘子、冬瓜和桃子 11 個詞語中 · 雞肉無法歸入其他兩類中，因此可以單獨列一類 ·